Objetivo General

Formar docentes de Matemáticas básicas, para que aporten a problemas sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática escolar y en niveles profesionales, para que trabaje a nivel educativo con grupos de investigación encargados de la solución de problemas matemáticos aplicado a la tecnología, para que conozcan la geometría, la lógica, el cálculo y otras ramas del saber en la que se pueden desenvolver con facilidad y para estar comprometidos en el marco de una práctica educativa reflexiva y crítica, acorde con las necesidades de educación, convergentes con el uso de metodologías de enseñanza avanzadas, actitud más abierta e  inclusiva, respeto por  la cultura, la identidad nacional y los valores en el siglo XXI, a través de una educación de calidad.

Desarrollar en el estudiante competencias que le permitan participar activamente en proyectos pedagógicos, de aula, educativos e institucionales, así como contribuir a diseñar proyectos enfocados a la proyección social de la Universidad hacia la comunidad relacionados con la enseñanza de las Matemáticas y sus áreas disciplinarias relativas.

La formación integral de docentes en lo social, cultural y disciplinar, con alta competencia en el manejo del lenguaje, crítico y reflexivo sobre su práctica pedagógica, y esforzado por la creación, el desarrollo y la promoción del conocimiento.

·        Contribuir al desarrollo de las ciencias básicas y al mejoramiento de la calidad docente en la región, mediante la oferta de cursos de cualificación para docentes, cursos que tienen como base el trabajo académico efectuado al interior del programa.

Servir de apoyo a los grupos de investigación que pertenecen a la Facultad de Educación en los campos de la enseñanza de las matemáticas y pedagogía.

Contribuir al establecimiento de una cultura de respeto a la vida, a los valores humanos, al medio ambiente, al orden jurídico y a las sanas costumbres y tradiciones de nuestro país.

Satisfacer la demanda de la región conformada por los departamentos del Cesar, La Guajira y Magdalena. En cuanto a docentes con óptima preparación para desempeñarse en las áreas de Matemáticas de la enseñanza básica y media.